9.00-10.00

10.00-10.30

Официальное открытие Региональной родительско-педагогической конференции.

Приветственные слова.

Конференц-зал «Международный конгресс холл»

10.30-11.10

Достаточно хорошая мать. Достаточно хороший педагог. Как уйти от идеализации и стать реальным помощником ребёнку?

1.    Опасность идеализации материнства и своей профессиональной деятельности

2.      Понятие » достаточно хорошей матери» по Джеймсу Винникотту

3.      Чем опасны для психологического и эмоционального развития ребёнка «функции», возложенные на него семейной системой, а особенно матерью.

4.      Вина и стыд — токсичные чувства, следующие за идеализацией и разочарованием. К каким последствиям они приводят. 

5.      Как научиться жить с ребёнком, а не ради ребёнка

Кандидат психологических наук, нейропсихолог, перинатальный психолог.

11.10-11.50

Типы нервной системы, причины нарушения детского внимания и поведения.

Советы по взаимодействию с детьми с «отклоняющимся поведением». Неврологический и остеопатический взгляд на проблему.

АНО «Тюменский институт мануальной медицины»

Павлова Ольга Леонидовна, детский врач невролог.

Мельников Павел Александрович, врач-остеопат, мануальный терапевт, травматолог-ортопед, преподаватель НОУ ДПО «Тюменский институт остеопатической медицины»

11.50-12.30

Влияние стресса на развитие головного мозга ребенка.

«Незрелость» мозга. ЭЭГ-диагностика в помощь специалисту (врачу, психологу, педагогу).

Адекватное распределение нагрузок и отдыха ребенку для улучшения эффективности работы мозга ребенка. Нейрогимнастика.

Спикер на согласовании

нейропсихолог

12.30-13.10

Нейрофизиология. Взаимосвязь детских эмоций и потребностей.

1. Эмоции –  Это комплексная система интеграции и обработки информации из внешней среды и от организма через сенсорные системы.

2. Мезолимбический тракт играет существенную роль в механизмах памяти,

эмоций, обучения и нейроэндокринной регуляции.

3. Место и значение эмоций в жизнедеятельности человека.

4. Дети с высоким коэффициентом развития эмоционального интеллекта (EQ) и хорошо развитыми социальными навыками будут понимать себя, свои эмоции и потребности, адекватно вести себя в различных ситуациях и спокойно воспринимать критику, понимать эмоции и потребности окружающих, а также причины их возникновения.

5. Безучастное лицо или влияние эмоций на развитие мозга

6. Гармоничное развитие ребенка. Связь физического развития ребенка, эмоционально-волевой сферы и интеллектуального развития

Шиманская Виктория (г. Москва)

ведущий российский эксперт по исследованию и развитию эмоционального интеллекта.

Автор методики типологизации эмоционального интеллекта и курса «Эмоциональный интеллект в маркетинге» в бизнес-школе РАНХиГС при Президенте РФ. Партнер лаборатории EQ-factor,  член Экспертного Совета СОМАР, член Экспертного Совета Top Class Business Club. Создатель первой российской методики по системному развитию эмоционального интеллекта и социализации детей и родителей.

Асташкевич Сергей (г. Москва) –

Вице президент ассоциации Косики Каратэ, главный судья соревнований Косики Каратэ в России.  За последние 15 лет тренерско-преподавательской деятельности, Сергеем  подготовлено более 25 черных поясов, которые стали чемпионами Мира.
Сергей является обладателем черного пояса, 5 дан по Сериндзирю Кенкокан каратэдо и Косики каратэ, мастер спорта России, обладатель высшей судейской категории «А». В 2004 году Сергей стал бронзовым призером Чемпионата Мира в программе ката бункай кумитэ.
Сейчас под руководством Сергея  Асташкевича методической группой подготовлена уникальная программа физического развития ребенка дошкольного возраста.

13.10-14.00

ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД

 ЭКСПЕРТ-СЕССИИ

14.00-17.00

Конференц-зал «Президент»,

2-ой этаж

14.00-17.00

Конференц-зал

«Международный конгресс холл»,

1-ый этаж

14.00-16.00

Конференц-зал «Сибирь»,

1-ый этаж

Кандидат психологических наук, нейропсихолог, перинатальный психолог.

«Я больше не могу!» Профилактика эмоционального выгорания педагога и родителя. 

1. Три причины эмоционального выгорания
2. Диагностика эмоционального и профессионального выгорания
3. Особенности помогающих профессий (в том числе и материнский функционал) — как соблюсти баланс брать-давать
4. Практические упражнения по восстановлению эмоционального благополучия

ведущий российский эксперт по исследованию и развитию эмоционального интеллекта.

Асташкевич Сергей (г.Москва) –

Вице президент ассоциации Косики Каратэ, главный судья соревнований Косики Каратэ в России.  За последние 15 лет тренерско-преподавательской деятельности, Сергеем Петровичем подготовлено более 25 черных поясов, которые стали чемпионами Мира.
Сергей является обладателем черного пояса, 5 дан по Сериндзирю Кенкокан каратэдо и Косики каратэ, мастер спорта России, обладатель высшей судейской категории «А». В 2004 году Сергей Петрович стал бронзовым призером Чемпионата Мира в программе ката бункай кумитэ.
Сейчас под руководством Сергея  Асташкевича методической группой подготовлена уникальная программа физического развития ребенка дошкольного возраста.

Природа EI, важность эмоционального интеллекта и инструменты его развития у детей.

Как научить ребенка встречать трудности и находить выходы из различных ситуаций, при этом делая правильный вывод?

Если ребенок проявляет беспокойство или агрессию, плохо засыпает, рассеян и невнимателен?

Ребенок не знает, чем заняться в свободное время?

Профилактика негативных проявлений.

Мотивация к познанию. Гармоничное развитие ребенка.

«Нарушение детского внимания и поведения. Роль врача остеопата в коррекции этих состояний».

1.       Принцип работы врача-остеопата;

·         Теория;

·         Практика.

2. Другие детские неврологические заболевания, которые могут сопровождаться нарушением внимания и поведения ребёнка.

3. Ответы на интересующие вопросы слушателей.