№

5а

Чехова Марина

5б

Ческидова Дарья

6а

Карина Бечикова Вера

Белозеров Саша

6б

7а

Алена Чужинов Тимофей Морозов Саша Лиля Ключерова Лантушенко Екатерина

Березовская Валерия

7б

8а

Логинова Дарья

8б

Ковяткина Юлия

9а

Долгих Иван

9б

Морозова Настя

11

Жаренова Лена

Месяц

Ответственные

Сентябрь

Лидеры РДШ, волонтеры, учитель физкультуры.

Сентябрь

РДШ, волонтеры

Сентябрь

Онлайн-флешмоб «Моя Бабуля»

РДШ, волонтеры

Октябрь

11 класс

Октябрь

Онлайн- флешмоб «Мамачка – мамуля»

РДШ, волонтеры

Ноябрь

РДШ, волонтеры

Декабрь

Акция 1-11 класс Волонтеры, РДШ Декабрь Интеллектуальная  игра на знание истории «Ночь в музее»

Учителя истории, РДШ

Декабрь

День Героя РДШ Декабрь Новогодние праздники: подготовка к новогодним праздникам. Работа «Мастерской Деда Мороза»

8е классы, волонтеры

Декабрь

11 класс, РДШ

Февраль

Акция «Обниму бесплатно» волонтеры Февраль Один день военной жизни

Учителя ОБЖ и физ-ры

Февраль

РДШ

Март

Руководители классов, волонтеры

Март

Проект  «Чистое село» волонтеры Март Интеллектуальная игра «Светлые головы»

РДШ

Апрель

администрация

Май

11 класс.

9-е классы

РДШ

Май

Учитель физкультуры

РДШ

Июнь

Молодежная школьная организация

Ежемесячно:

1.Совет лидеров РДШ

2.Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений школьников

3.Рейды по проверке внешнего вида

Еженедельно:

1.Совет старшеклассников

2.Заполнение контента на странице в ВК

Лидер РДШ

Ережепов Думан

Лидер военно-патриотического направления

Злобин Роман

Лидер направления Гражданская активность

Плющенко Александра

Лидер информационно-медийного направления

Нурпиисова Сабина

Лидер экологического направления

 Итальева Анастасия

Лидер РДШ

Иванов Андрей

Лидер направления        Гражданская активность

Трубин Андрей

                Лидер личностного         направления

Плющенко Александра

Нурпиисова Сабина

Лидер                                экологического направления

Морозова Анастасия

Секретарь

 Хаснулина Ирина

№

Экологическое направление

5а

Белозеров Саша

5б

Басагаринова Карина

6а

Ключерова Лилия

6б

Новикова Ксения

7а

Логинова Дарья

7б

Ковяткина Юлия

8а

Долгих Иван

8б

Басова Ирина

Морозова Настя

9б

10

Мананова  Марина

Жаренова Лена

Мороз Ксения

Тюменцев Никита

5 класс Октябрь Организация и проведение праздничного концерта ко Дню Учителя 11 класс

  Октябрь Проведение  1 тура конкурса «Мистер первоклассник» Актив школы. Октябрь Организация и проведение  праздника «Осенний бал» 9 класс. Октябрь Организация и проведение праздника «Осенние посиделки 7 класс Ноябрь Организация и проведение Международного Дня матери. Актив школы. Ноябрь Акция «Пора развеять дым» Актив школы Ноябрь Проведение 2 тура конкурса «Мистер первоклассник» Актив школы. Декабрь Акция «Дети – детям» Актив школы Декабрь Интеллектуальная  игра на знание истории «Ночь в музее» Учителя истории, актив Декабрь Фестиваль профессий Актив школы Декабрь День борьбы со СПИДом Актив школы Декабрь Акция «День неизвестного солдата» Актив школы Декабрь Акция «День Героя» Актив школы Декабрь Подготовка к новогодним праздникам. Работа «Мастерской Деда Мороза» 5- 11 класс,

Актив шклы Декабрь Новогодняя дискотека 7,  10 классы Январь Проведение 3 финального тура конкурса «Мистер первоклассник» Актив школы. Февраль Вечер встречи выпускников 11 класс, актив школы Февраль 14 февраля – День святого Валентина.

Акция «Обниму бесплатно» Актив школы Февраль Праздник, посвященный Дню Защитника Отечества 7, 8 класс Февраль Организация и проведение праздника «Масленицы» Актив школы. Март Конкурс «Алле, мы ищем таланты» Актив школы Март Проведение праздничного концерта к «Международному женскому дню – 8 марта» 5,9 класс Март Участие в весенней неделе добра Руководители классов. Март Интеллектуальная игра «Светлые головы» Актив школы Апрель Проведение дня-маскарада к 1 апреля. Актив школы Апрель Проведение научной конференции «Шаг в будущее-2016» администрация Май Организация и проведение митинга к 9 мая. Встреча с ветеранами. Актив школы. Май Праздник «Последнего звонка» 11 класс.

9-е классы

Актив школы. Май Акция «Школьный двор» Актив школы. Май Общешкольный день здоровья. Учитель физкультуры

Актив школы. Июнь Участие в работе летнего оздоровительного лагеря Помощники вожатых Июнь-август Работа в школьных объединениях «Экологи», «Овощеводы» Молодежная школьная организация ]]> http://krutinskaya.depon72.ru/?feed=rss2&p=1978 0 http://krutinskaya.depon72.ru/?p=1976 http://krutinskaya.depon72.ru/?p=1976#comments Wed, 25 Jan 2017 23:42:48 +0000 http://krutinskaya.depon72.ru/?p=1976 В условиях модернизации образования перед современным образовательным учреждением стоят задачи улучшения качества образования, создание и позиционирование позитивного имиджа образовательного учреждения, удержание контингента учащихся.

Все эти задачи могут быть успешно решены старшим вожатым как куратором ученического самоуправления через выстраивание двухуровневой системы взаимодействия.

1 уровень-внутришкольный.

На сегодняшний день существует большое многообразие моделей ученического самоуправления, каждая из которых уникальна.

Такое положение вполне оправдано. Ведь каждая структура  решает задачи управления уникального образовательного учреждения со своим контингентом, своими традициями, своей программой развития.

В самом общем вмде существующие структуры самоуправления можно свести к трем наиболее популярным моделям:

1. «Монархическая»

Работу ученического самоуправления координирует один ученик выбранный ученическим сообществом.  Каждое направление деятельности курирует также один из учащихся. Общее собрание руководителей секторов может присутствовать или отсутствовать.

2.«Парламентская»

Работу ученического самоуправления координирует совет руководителей разных направлений.

3.«Шефская» или «Старостат»

У этой модели нет разделения на сектора, работа строится непосредственно в классах. Если функцию руководителей выполняют старосты – это старостат. Данная модель эффективна на начальной стадии развития ученического самоуправления.

Если функцию руководителей классов выполняют старшеклассники, закрепленные за младшими классами – такая модель называется «Шефской», она эффективна для решения проблемы объединения классов школы.

Максимально эффективной сегодня признана двухуровневая модель ученического самоуправления с выходом в Управляющий совет школы.

При этом модель самоуправления класса, частично или полностью повторяет модель ученического самоуправления школы.

Направления деятельности секторов определяется индивидуально под управляющую команду (состав активистов образовательного учреждения), традиции и программу развития образовательного учреждения

При этом важно учесть, что в структура ученического самоуправления не реже чем раз в 3 года должна модернизироваться (пересматриваться функционал секторов, добавление, слияние, разделение секторов) сообразно потребностям развития образовательного учреждения.

2 уровень — внешкольный

Последовательно рассмотрим взаимодействие на каждом уровне.

Взаимодействие с вузами, в которые поступили выпускники ОУ, способствует формированию портрета выпускника. Такая форма взаимодействия, как профориентационные встречи студентов вузов и учащихся, помогает учащимся более качественно и психологически комфортно подготовится к поступлению.

Встречи со студентами колледжей, создание совместных проектов с ними способствуют формированию навыков практического применения знаний, являются формой системной работы по профориентации учащихся.

Взаимодействие с детским садом позволяет подготовить контингент для своего ОУ, сформировать у старших обучающихся ответственность и внимательное отношение к ученикам начальной школы, дает возможность почувствовать себя хранителем традиций своего образовательного учреждения.

Системная работа в триаде детский сад – школа – колледж, вуз создает разновозрастную сферу общения, что способствует социализации и социальной интеграции  личности каждого учащегося.

Работа УС с учреждениями культуры и науки  дает широкий спектр возможностей для ценностного формирования личности, активизации познавательной деятельности, а также для создания и реализации творческих и исследовательских  проектов учащихся, совместных проектов учащихся и педагогов, учащихся и родителей.

Сотрудничество с домами ветеранов, детскими домами и другими социальными учреждениями  – деятельностное воспитание отношения к старшим, к истории  страны, к людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, формирование навыков эффективной коммуникации.

Взаимодействие УС  органа управления образовательным  учреждением с общественно государственными структурами позволяет вывести самоуправление на новый уровень, получить поддержку инициатив школьников.

Таким образом, для каждого ученика  вожатый через ученическое самоуправление создает социально-полезные связи, спектр возможностей за пределами образовательного учреждения и внутри него.

Систему взаимодействия УС с конкретными примерами по каждому направлению вожатый представляет на сайте образовательного учреждения, в школьных СМИ.

Председатель  – Яшкин Талгат

Секретарь  – Алабугина  Ольга

Министр  образования – Итальева Екатерина

Министры  культуры и досуга –    Тарасова Оксана

Министр здравоохранения и спорта –    Никитин Дмитрий

Министр труда и заботы-       Иванов Александр

Министр информации –       Захарова Лидия

Министр правопорядка –     Гвоздленко Александр

 Руководитель –

Злобина Ольга Сергеевна

СОСТАВ МИНИСТЕРСТВ